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Anno scolastico 2024/2025

Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024)

Progetto Realizzato

Presentazione

Durata

dal 10 Ottobre 2024 al 15 Settembre 2025

Descrizione del progetto

L’Istituto, negli ultimi due anni, ha lavorato intensamente sul D.M 170, raggiungendo gli obiettivi previsti. Con la nuova edizione la Scuola intende incrementare e integrare la proposta, allargandola con nuovi progetti per un maggior coinvolgimento degli studenti in difficoltà che hanno manifestato comportamenti a forte rischio di abbandono scolastico. Le azioni di contrasto alla dispersione scolastica saranno articolate in diverse tipologie, ciascuna con modalità organizzativa differente. Le edizioni di mentoring e orientamento saranno individuali e saranno svolte da personale altamente qualificato, impegnato nel ri-motivare i ragazzi rispetto alla loro esperienza scolastica e sostenerli nell’elaborazione di un progetto formativo individuale e/o di scelte per l’orientamento (costruzione di un progetto di vita). Per le attività di potenziamento delle competenze, gli allievi che mostrano particolari difficoltà disciplinari verranno guidati a piccoli gruppi a un recupero delle competenze base, a un rafforzamento delle conoscenze e a un miglioramento del metodo di studio. Attraverso bandi collaboreremo con delle cooperative i cui esperti attiveranno percorsi di potenziamento espressivo per promuovere il senso di responsabilità, lo sviluppo dell’autostima e la consapevolezza del proprio valore per una conseguente stabilità emotiva. Le attività si svolgeranno prevalentemente al mattino, alternando azioni di sostegno scolastico individualizzato o a piccolo gruppo, in modo da sostenere il recupero delle abilità di base e dei contenuti per attivare l’empowerment dei ragazzi e diminuire l’insuccesso scolastico. In orario pomeridiano, saranno attivati corsi di doposcuola, per sostenere le competenze di base, dedicati agli alunni con difficolta e a rischio ripetenza. Saranno anche organizzati percorsi formativi e laboratoriali extracurriculari, che amplieranno il bagaglio esperienziale dei ragazzi attraverso attività differenti che verteranno sul teatro, la realtà esperienziale immersiva e virtuale, il cyberbullismo, giardinaggio e botanica con collegamento alla Green School, infine, ristorazione. Sarà, inoltre, attivato uno Sportello di consulenza tenuto da esperti psicologi per alunni estremamente in difficoltà che hanno l’esigenza di ampliare il senso di autoefficacia e rimuovere gli ostacoli che potrebbero rallentare i percorsi di apprendimento.

Partecipanti

Studenti o giovani che hanno partecipato ad attività di tutoraggio o corsi di formazione: in totale 140.

Risultati

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