Alfabetizzazione alunni stranieri

L’azione prevede l’attivazione di percorsi strutturati di accoglienza e alfabetizzazione linguistica rivolti agli alunni stranieri, in particolare ai neo-arrivati, al fine di favorire un inserimento sereno e progressivo nel contesto scolastico. Le attività comprendono una fase iniziale di osservazione e rilevazione dei livelli di competenza linguistica in lingua italiana, funzionale alla predisposizione di interventi didattici mirati e personalizzati.
Sono organizzati percorsi di alfabetizzazione intensiva e di potenziamento linguistico, in piccoli gruppi o in modalità flessibile, durante l’orario scolastico e/o in momenti dedicati, con l’utilizzo di materiali semplificati, strumenti compensativi e strategie didattiche inclusive. Tali interventi sono finalizzati allo sviluppo delle competenze comunicative di base e allo studio delle discipline, favorendo la partecipazione attiva alle attività di classe.
Le attività si integrano con la progettazione curricolare e prevedono il coordinamento tra docenti, figure di supporto e, ove possibile, servizi del territorio, al fine di sostenere il percorso di inclusione scolastica e sociale degli alunni stranieri e di promuovere un clima di accoglienza e valorizzazione delle diversità linguistiche e culturali.